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德國精品廚衛bulthaup移動廚房b2登台，由奧地利設計團隊EOOS參考16世紀梵蒂岡教宗廚房設計。所有用具都以懸掛方式展示（見圖），一目瞭然。b2將整體空間劃分為工作檯、工具櫃與家電櫃3區，兼容烹煮與出水的獨立式中島工作檯面，結構靈活多變，打破面壁下廚的單向使用缺點，售價約250萬元。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});}

台南市永康區某國中一年級吳姓學生疑遭同學長期霸凌，不僅被丟石頭砸傷後腦勺，還被誣指為「病毒」，中午不讓他打飯，只能吃同學剩下的食物。家長多次向學校反應未獲妥善處理，氣得直接向議員投訴，要求校方及教育局重視。吳姓國中生的母親及阿姨，8日在台南市議員林燕祝、曾培雅、黃麗招等人的陪同下，控訴永康區某國中涉嫌包庇校園霸凌事件。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 吳母說，今年9月，兒子入學後多次遭同班陳姓同學等7人，以石頭、樹枝丟擲；11月12日下課期間，陳姓學生還用石頭丟到兒子的後腦勺，導致傷重送醫住院3天後，出現焦慮情緒、睡眠障礙、不自主點頭、翻白眼等動作，經診斷為「腦傷後神經情緒異常」，醫師還建議輔導室介入心理輔導追縱。吳母指出，當她接獲校方通知兒子的後腦勺被石頭砸中後，起初以為只是同學嬉戲造成；但兒子的同學告訴她，她兒子長期被同學丟石頭及樹枝，12日被石頭砸傷後腦勺，對方是故意的。經向校方投訴後，砸石頭的陳姓學生曾在家長陪同下前往吳家致歉，但因說詞反覆，甚至出現3套版本，讓吳母強烈懷疑是校園集體霸凌。吳母還表示，兒子因在國小受傷，曾有不自主腦部放電、肢體抖動等行為，目前症狀已經完全改善。升上國中後，其他學生不知如何得知此事，誣指他有「病毒」，中午不讓他打飯，只能吃同學剩下的食物，被取笑吃「廚餘」，加上又發生砸石頭霸凌事件，讓她難以接受。該國中黃姓校長解釋，校方曾約談當事人及相關學生，初步認定是單一偶發事件；吳姓學生被石頭砸傷後腦勺時，校方立即通知家長到校，釐清相關案情與責任，絕對沒有不予理會，家長要求釐清責任與疏失，校方會跟導師溝通，擬出因應策略。

桃園縣立東安國小在移民署的補助下，與平鎮市農會合作推動學童食農教育與種稻體驗，2日校方邀集6年級學生，頭頂五彩繽紛的斗笠化身彩虹魚下田收割稻作，赤腳踩進軟爛的泥土，首次親近農田體驗，160多位學子都覺得新鮮。移民署桃園服務站主任林萬益表示，小朋友初體驗時，原來都意興闌珊，甚至覺得泥巴又髒又爛，但是一系列課程下來，孩子們發現，米食文化不論社會如何變遷，對於人類社會生存，仍然息息相關，而從實際體驗學習與成長，讓吃米食也有不同的感動。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 「看到學童手持鐮刀、彎腰割稻，抱著一束束稻穗在田裡來回奔跑，以傳統打穀機剝殼，每個都玩得不亦樂乎」，校長黃木姻說。今年學童都頭戴自己彩繪的斗笠下田去收割，彩虹魚悠游自在的活潑圖案在田裡穿梭，形成一幅衣服美麗又溫馨的景象，同時也象徵「彩虹魚勇闖世界城」的課程意象。黃木姻表示，收割的稻米，還會請農會協助烘乾，並包裝成每包300公克的「東安世界米」，做為應屆畢業生的畢業禮物，提醒孩子們，唯有辛勤耕種，才有豐收時節。