德國精品廚衛bulthaup移動廚房b2登台,由奧地利設計團隊EOOS參考16世紀梵蒂岡教宗廚房設計。所有用具都以懸掛方式展示(見圖),一目瞭然。b2將整體空間劃分為工作檯、工具櫃與家電櫃3區,兼容烹煮與出水的獨立式中島工作檯面,結構靈活多變,打破面壁下廚的單向使用缺點,售價約250萬元。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});}

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台南市永康區某國中一年級吳姓學生疑遭同學長期霸凌,不僅被丟石頭砸傷後腦勺,還被誣指為「病毒」,中午不讓他打飯,只能吃同學剩下的食物。家長多次向學校反應未獲妥善處理,氣得直接向議員投訴,要求校方及教育局重視。吳姓國中生的母親及阿姨,8日在台南市議員林燕祝、曾培雅、黃麗招等人的陪同下,控訴永康區某國中涉嫌包庇校園霸凌事件。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 吳母說,今年9月,兒子入學後多次遭同班陳姓同學等7人,以石頭、樹枝丟擲;11月12日下課期間,陳姓學生還用石頭丟到兒子的後腦勺,導致傷重送醫住院3天後,出現焦慮情緒、睡眠障礙、不自主點頭、翻白眼等動作,經診斷為「腦傷後神經情緒異常」,醫師還建議輔導室介入心理輔導追縱。吳母指出,當她接獲校方通知兒子的後腦勺被石頭砸中後,起初以為只是同學嬉戲造成;但兒子的同學告訴她,她兒子長期被同學丟石頭及樹枝,12日被石頭砸傷後腦勺,對方是故意的。經向校方投訴後,砸石頭的陳姓學生曾在家長陪同下前往吳家致歉,但因說詞反覆,甚至出現3套版本,讓吳母強烈懷疑是校園集體霸凌。吳母還表示,兒子因在國小受傷,曾有不自主腦部放電、肢體抖動等行為,目前症狀已經完全改善。升上國中後,其他學生不知如何得知此事,誣指他有「病毒」,中午不讓他打飯,只能吃同學剩下的食物,被取笑吃「廚餘」,加上又發生砸石頭霸凌事件,讓她難以接受。該國中黃姓校長解釋,校方曾約談當事人及相關學生,初步認定是單一偶發事件;吳姓學生被石頭砸傷後腦勺時,校方立即通知家長到校,釐清相關案情與責任,絕對沒有不予理會,家長要求釐清責任與疏失,校方會跟導師溝通,擬出因應策略。

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桃園縣立東安國小在移民署的補助下,與平鎮市農會合作推動學童食農教育與種稻體驗,2日校方邀集6年級學生,頭頂五彩繽紛的斗笠化身彩虹魚下田收割稻作,赤腳踩進軟爛的泥土,首次親近農田體驗,160多位學子都覺得新鮮。移民署桃園服務站主任林萬益表示,小朋友初體驗時,原來都意興闌珊,甚至覺得泥巴又髒又爛,但是一系列課程下來,孩子們發現,米食文化不論社會如何變遷,對於人類社會生存,仍然息息相關,而從實際體驗學習與成長,讓吃米食也有不同的感動。if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 「看到學童手持鐮刀、彎腰割稻,抱著一束束稻穗在田裡來回奔跑,以傳統打穀機剝殼,每個都玩得不亦樂乎」,校長黃木姻說。今年學童都頭戴自己彩繪的斗笠下田去收割,彩虹魚悠游自在的活潑圖案在田裡穿梭,形成一幅衣服美麗又溫馨的景象,同時也象徵「彩虹魚勇闖世界城」的課程意象。黃木姻表示,收割的稻米,還會請農會協助烘乾,並包裝成每包300公克的「東安世界米」,做為應屆畢業生的畢業禮物,提醒孩子們,唯有辛勤耕種,才有豐收時節。

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